為全面考核學生的基礎理論、基本技能和臨床思維能力掌握情況，按照學校要求，我院于6月5日，組織2014級臨床醫學專業25名實習生，進行了臨床技能綜合考試。 

　　考試采用客觀結構化臨床考試（OSCE）模式。首先，進行了病例分析和病歷書寫考核。然后，在技能室設置了以臨床技能操作為主，共計15個項目的10個考站，考生按照要求、有序完成了考核。

　　各考站考官不僅嚴格為考生進行評判打分，還認真總結考核中存在的優點及不足，及時反饋給學生，以便學生今后能進一步改正、提高。 

　　濟寧醫學院公共衛生學院副院長林立作為督導員，在我院副院長李培永陪同下，深入每一個考站的現場，認真進行督導、巡視后，對我院考試工作給予了肯定和認可，并提出了合理化的建議和意見。（王晶）