近日，我院參賽教師在濟寧醫學院組織的臨床教師教學競賽中榮獲佳績。

其中，婦產科學教研室陳燕主持的《妊娠高血壓的診治思路》，榮獲第三屆教學查房競賽高級職稱組單項獎一等獎；內科學教研室李玉玲主持的《慢性阻塞性肺疾病》，榮獲第三屆教學查房競賽中級職稱組單項獎一等獎；婦產科學教研室時娟娟提交的《宮頸高級別鱗狀上皮內病變》，榮獲2023年度臨床教學案例大賽一等獎。

榮譽獎勵是對她們教學能力和付出的肯定，她們紛紛表示，將更加珍惜臨床教師這個角色，以教學競賽為契機，因材施教、分層教學，不斷提升自己的教學水平。

下面，讓我們一起感受下她們的獲獎感言，以她們為榜樣，夯實教學能力和水平，為提升醫院內涵建設作出更大貢獻。

陳燕：

教學相長，一直以來，我很喜歡教學，因為平時工作任務繁重，只有教學，才能逼迫自己更透徹地領悟理論知識，才能促使自己閱讀更多的相關國內外文獻。我們的學生習慣于填鴨式的教育，我認為，教學查房的難點在于激發同學的積極性，讓同學們在課堂上敢說、想說，讓同學們真正把自己放在臨床醫生的角度上思考問題、認識疾病，這是我要繼續努力的方向。

李玉玲：

以賽促學、以賽促教。準備教學查房競賽過程，是一個歷練成長的過程。醫院和科室給予了我極大的幫助，也非常感謝評委們的認可與支持，這是我在臨床教學工作道路上的一份珍貴收獲。今后，我將倍加珍惜這份榮譽，更加努力地投入到臨床教學工作中去，為培養優秀醫學人才作出更大的貢獻。

時娟娟：

教育承載學生的夢想，教師則是夢想的引領者和助推者。此次參加濟寧醫學院臨床教學案例大賽并獲得一等獎，在醫院支持、團隊協助下，還要做到：態度上高度重視，仔細審閱競賽通知，緊扣要求，認真選題；行動上嚴肅對待，選題確定后，大量查閱資料與文獻，組織案例書寫，準備視頻與圖片；審校上精準有力，結合材料準備過程中的疑問與缺點，反復審校修改，精益求精，最終定稿。

（教育科）